计组经验分享

经过半个学期的努力,大部分同学已经来到了险象环生的 P5 和 P6。P5 和 P6 已不再像程设、数据结构等课程作业一样只是功能单一、结构简单的设计,相反,我们设计的 CPU 是一个由多个部件组成的有机整体。因此,我们必须对系统进行良好的规划,让它拥有简洁优美的设计,并能稳定工作。

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返校宣讲团队总结

为了让母校的同学们更加了解大学生活、了解北航,我们成立了“火锅队”宣讲团队,在 2019 年寒假回到母校宣讲。宣讲团队的三名成员中,张书恺、田韵豪来自成都市实验外国语学校,姜翔舰来自成都列五中学,这两所学校都是成都市的名校。我们分别在 1 月 23 日于成都市实验外国语学校、1 月 26 日于成都列五中学展开了宣讲活动。两次活动均有很多学弟学妹们到场参加,取得了非常不错的宣讲成效。

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H 题为什么错误的代码也能够 AC

题目

输入 一个整数,x

输出 一个非负整数,|x|

数据范围 x 在 int 范围内,即 x∈[−2^31,2^31−1]
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